教育至上：韩国教育伦理的狂热、成就与代价

韩国的教育狂热（교육열）是全球教育学研究中的经典案例。从清晨的补习班到深夜的自习室，韩国学生的时间表折射出一种独特的教育伦理。

教育伦理的历史建构

韩国教育伦理的形成与科举制度传统密切相关。韩国战争后的极度贫困，进一步强化了教育的工具价值——教育是唯一可以"投资"的未来。

教育伦理的正面效应与暗面

韩国教育培养出的勤奋和专注力被全球企业广泛认可，但青少年心理健康危机、"SKY"名校执念、教育不平等加剧等问题也日益严重。韩国社会正开始反思这种极端的教育伦理。